Die vorliegende Untersuchung schließt eine Lücke innerhalb der bildungs- und kulturhistorischen Forschung der frühen Neuzeit. Bislang standen einzelne bedeutsame Bildungseinrichtungen dieser Epoche im Mittelpunkt des wissenschaftlichen Interesses; diese Arbeit bietet erstmals eine systematische Untersuchung des Elementarschulwesens bezogen auf das Gebiet Sachsen-Anhalts.
Buchcover: Jana Tempelhoff: Protestantismus – Schulbildung – Alphabetisierung: Das Elementarschulwesen im Gebiet Sachsen-Anhalts vom 16. bis 18. Jahrhundert. Halle (Saale): Mitteldeutscher Verlag, 2020.
Eine der forschungsleitenden Fragestellungen wird von der Autorin vorsichtig abwägend beantwortet: Kann der Protestantismus als wesentliche „Schubkraft“ für die elementare Bildung breiter Bevölkerungsschichten verstanden werden? Keinesfalls absolut, lautet das Fazit der Untersuchung, vielmehr waren die konfessionellen Verhältnisse (nur) eine von vielen kulturhistorischen Faktoren dieser Entwicklung.
Jana Tempelhoff: Protestantismus – Schulbildung – Alphabetisierung: Das Elementarschulwesen im Gebiet Sachsen-Anhalts vom 16. bis 18. Jahrhundert. Halle (Saale): Mitteldeutscher Verlag, 2020.