Jörg Bernstein (FDP):
Sehr geehrter Herr Präsident! Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Das Wichtigste vorab: Auch unsere FDP-Landtagsfraktion wird der Beschlussempfehlung zustimmen. Aber in Bezug auf einen Punkt, und zwar mit Blick auf die Lehrämter für die weiterführenden Schulen, bleibt unsere Position natürlich klar ich hoffe, das bringt jetzt nicht allzu viel Schärfe hinein; das sollte aber trotzdem klar sein : Für uns ist ein Stufenlehramt nicht denkbar.
(Beifall bei der FDP - Zustimmung bei der CDU - Marco Tullner, CDU: Sehr gut! - Guido Kosmehl, FDP: Jawohl! Nur Einheitsschule braucht Einheitslehrer! - Marco Tullner, CDU: Da sind wir ganz beieinander!)
Wir als FDP bekennen uns ganz klar zu dem gegliederten Schulsystem mit entsprechend spezifisch ausgebildeten Lehrkräften. Unsere Forderungen haben wir auch für die zukünftigen Monate entsprechend formuliert. Diese möchte ich hier gern noch einmal in Erinnerung rufen.
Wir fordern zunächst die Erweiterung des Zugangs zum Lehramtsstudium, z. B. über die Fachhochschulreife. Hierbei setzen wir auf die Kooperation mit den Hochschulen für angewandte Wissenschaften. Entsprechende Modelle ich darf hier eines in Erinnerung rufen, das Dessau-Roßlau-Modell liegen auf dem Tisch. Wenn wir nicht langsam auch dort in die Puschen kommen, dann machen uns andere Bundesländer das Rennen streitig. Ich verweise auf das Land Sachsen. Dort gibt es nämlich schon die Ausbildung an der Hochschule Zittau/Görlitz. Sie bilden dort Lehrkräfte für die Oberschule aus, auch mit dem Schwerpunkt Sonderpädagogik. Die Hochschule Zittau/Görlitz liegt bekanntermaßen abseits der großen Universitätsstädte, im ländlichen Raum, und soll auf diesem Weg natürlich auch dem Mangel im ländlichen Raum entgegenwirken.
Was wir uns darüber hinaus auch vorstellen können, das sind Systeme echten Talent-Scoutings. Also: Was sind die wirklichen Talente für den Lehrerberuf? Diese kann man finden bei den Übungsleitern, bei der freiwilligen Feuerwehr, bei Sportvereinen.
(Zustimmung bei der FDP)
Überall dort muss man draufschauen, gezielt die Leute ansprechen und sie für solche Berufswege sensibilisieren und diese Berufswege auch attraktiv machen. - Ich danke für die Aufmerksamkeit.